Os artigos abaixo foram encontrados em diversos sites de l\u00edngua inglesa ou espanhola. Todos tiveram a tradu\u00e7\u00e3o de Paulo Bocca Nunes. Os cr\u00e9ditos foram devidamente dados em cada artigo, inclusive com o endere\u00e7o eletr\u00f4nico de onde foi encontrado o artigo. Alguns artigos podem eventualmente ter sido retirados dos sites em que foram encontrados. O uso desses artigos n\u00e3o deve ter car\u00e1ter comercial. Ao usar alguma informa\u00e7\u00e3o, solicita-se que sejam dados os cr\u00e9ditos ao tradutor.<\/p>\n\n\n\n
ANDERSON_Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n BROWN_Encontrando identidade atrav\u00e9s de hist\u00f3rias orais: caso Navajo<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n CHANON_A arte antiga de contar hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n FORNA_Empatia seletiva: hist\u00f3rias e o poder da narrativa<\/a><\/p>\n\n\n\n GOPNIK_Av\u00f3s: os contadores de hist\u00f3rias que nos vinculam<\/a><\/p>\n\n\n\n HACKNEY_A tradi\u00e7\u00e3o oral de contar hist\u00f3rias: curando a crise da cultura contempor\u00e2nea<\/a><\/p>\n\n\n\n HAMILTON_A hist\u00f3ria da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n HAMILTON_WEISS_Por que usar conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias como uma ferramenta de ensino?<\/a><\/p>\n\n\n\n HANSON_Tradi\u00e7\u00f5es Orais<\/a><\/p>\n\n\n\n LEVEEN_Narra\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias da B\u00edblia<\/a><\/p>\n\n\n\n LOCKETT_A hist\u00f3ria da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n MACKIEWICZ_\u201cQuem escuta?\u201d<\/a><\/p>\n\n\n\n MAGGIO_A antropologia da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias da antropologia<\/a><\/p>\n\n\n\n MANATAKA_Uma hist\u00f3ria de cria\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n MCCABE_Mente, corpo, emo\u00e7\u00f5es e esp\u00edrito: alcan\u00e7ar os ancestrais para curar<\/a><\/p>\n\n\n\n MCDERMON_Mente, corpo, emo\u00e7\u00f5es e esp\u00edrito: alcan\u00e7ar os ancestrais para curar<\/a><\/p>\n\n\n\n MCKENDRY_Uma introdu\u00e7\u00e3o para conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, mitos e lendas<\/a><\/p>\n\n\n\n MELLO_O Poder da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias: como a narrativa oral influencia os relacionamentos das crian\u00e7as nas salas de aula<\/a><\/p>\n\n\n\n MILLER_PENNYCUFF_O poder da hist\u00f3ria: usar a narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias para melhorar o aprendizado da alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n MILLER_Teorias da hist\u00f3ria e da narra\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria<\/a><\/p>\n\n\n\n NATIONAL STORYTELLING NETWORK_O que \u00e9 conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n PETERSON_Performance e conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n SCOBIE_Contadores de hist\u00f3rias, conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e o conto na antiguidade greco-romana<\/a><\/p>\n\n\n\n SIMMONS_Como a arte antiga da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias pode nos tornar melhores advogados<\/a><\/p>\n\n\n\n SMITH, Donald_O poder da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n SMITH, Andy_O Poder da Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n STORYTELL LISTSERV_O que \u00e9 conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n TEACH AFRICA_As tradi\u00e7\u00f5es orais da \u00c1frica<\/a><\/p>\n\n\n\n TEACHER CERTIFICATIONS_Tradi\u00e7\u00f5es de Narra\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias de Nativos Americanos<\/a><\/p>\n\n\n\n WIDRICH_A ci\u00eancia da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias: por que contar uma hist\u00f3ria \u00e9 a maneira mais poderosa de ativar nossos c\u00e9rebros<\/a><\/p>\n\n\n\n WINGED MESSENGER NATIONS_Tradi\u00e7\u00e3o Oral Entre os Povos Nativos da Am\u00e9rica<\/a><\/p>\n\n\n\n YONG_A Desejabilidade dos Contadores de Hist\u00f3rias<\/a><\/p>\n\n\n\n